忻州六中德育工作制度
2010年04月20日 14:40:23 来源:忻州市第六中学 访问量：2205次
忻州六中德育工作制度
为了进一步贯彻落实上级教育主管部门有关德育工作的文件精神，加强我校德育工作，引深教工队伍的师德建设和对学生的日常行为规范的养成教育，使我校德育工作逐步走向制度化、科学化，德育工作迈上一个新台阶，进一步引深素质教育推动我校各项工作顺利开展，特制定本制度。
一、 德育工作领导机构：
领导组组长：杜建华
副 组 长: 尹 捷 刘凤霞 杜润生 候致祥
成 员：张福怀、闫银芳、蔚平贵、米光明、郝润根
团委会各成员、各学科组组长、各班班主任
二、 师德建设要求：
1. 全体教工要忠诚党的教育事业，全面贯彻执行国家教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，既教书又育人，关注每一位学生成长。
2. 坚持“教书育人、管理育人、服务育人”，寓思想教育于各科教学和各项活动之中，把思想政治教育贯穿于学校教育、教学全过程中，形成全校教职工齐抓共管的局面。
3. 全体教工要为人师表，以身作则，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，不做违法的人和事，按时上下班，不迟到、不早退，上好每一节课，上课有计划、有教案、遵循课程标准要求，要热爱学生，诲人不倦、尊重学生人格，要注意自己的言行举止，严禁体罚和变相体罚学生。
4. 全体教工要爱岗敬业、严谨治学，一丝不苟，不断钻研业务，精益求精。
5. 学校组织的教工大会，政治、业务理论学习，年级组会议、班主任会议、班科会、教研活动要准时参加并认真做好笔记，遵守会场秩序，关闭手机，禁止吸烟，不携带小孩开会。
6. 班主任要热情关心、爱护每一位学生，要对学生进行思想政治教育和《中学生日常行为规范》、《忻州六中学生一日行为规则》的教育，培养学生成为“四有”新人。
7. 班主任要以身作则，言传身教，在思想、行为、生活等方面为学生做出表率，使班级形成一种积极向上、团结友爱、艰苦朴素、勤奋好学、谦逊礼貌、严守纪律的良好班风。
8. 全体教工要教育学生树立正确的人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，培养学生的创新意识和创新能力，不断探讨行之有效的学习方法，全面提高学生的学业成绩和各种素养。
三、 工作制度：
1. 学校德育工作领导组要定期召开会议，安排部署工作，及时发现问题，指导全校德育工作的开展。
2. 学校要定期召开教工大会，要对全体教工进行教育、教学理论的学习、培训，对教工进行师德教育，发现问题、及时解决。
3. 各年级组具体对班主任工作和各班班级工作进行管理和定期考核，考核结果定期公布，并伴有相应的奖罚措施。
4. 班主任要认真学习《班主任常规工作考核与奖惩条例》，在工作中，要注意抓好对学生日常行为规范的管理和文明礼仪养成教育，以及对学生的安全教育和管理，发现问题，及时解决，杜绝一切伤害事故和严重违纪事件的发生。
5. 班主任和学科教师要言传身教，树立良好的师德形象，要了解班级所有学生的个性特点和实际情况，特别要注意和注重“学困生”的转化工作。要关心他们、爱护他们、尊重他们，要培养他们自信、自强、自立精神，学校将对各班班主任和学科教师转化“学困生”工作进行定期考核，并与评优、评模、职称晋升挂钩。
6. 班级工作要具体有效，认真按照《班级工作考核条例》管理班级工作，努力营造良好的班风、学风。
7. 班主任要按学校、年级组的要求组织学生参加校内外公益劳动，开展课外文体活动，定期召开家长会，总结并掌握学生的个性特点和实际情况，特别要注意“学困生”的转化工作。此项工作要作为年级组、相关处室对班主任工作的考核内容。
8. 班主任指导班级要认真组织好每周一的升旗仪式，全体教工每周一列队参加升旗仪式，值周班级对学生的着装、胸卡的佩戴以及《日常行为规范》、《一日行为规则》落实情况进行检查考核，在大型集会中要起到督查作用。
9. 各年级组、团委会定期组织开展形式多样、丰富多彩的寓教于乐的系列活动，开展对学生的“五爱”教育。
10．学校有关人员要办好忻州六中网站、《忻州六中》报，各班要定期办好黑板报，校团委要搞好学校《共青团之声》广播工作，通过校报、广播、板报，及时报道校内外好人好事，传播知识信息，展示学校素质教育成果，推动学校各项工作和校园精神文明建设。
11.学期期末，各班在班主任具体组织指导下，对全体学生进行德育量化评估考核，评比“文明学生”和“文明学生标兵”，并把此项成绩作为学校对学生的各类表彰的依据。
12．各班要按照学校的有关要求，由班主任认真组织开展各种健康文明的文体活动，丰富校园文化生活，增强学生的体质，努力营造良好的校园文化氛围。
忻州六中
2009年9月
编辑：赵鑫
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